☆、第 3 章
第3章
“你今天早上不是建筑史必修课来着？”肖耀文习以为常地拿过了手旁边的“好丽友”派，问窦珩说：“你怎么有空过来？”
“老师假期进修，听说这周四才回来，昨天听老秦说，你成瘸子了，我过来探望探望‘老弱病残’！”
“麻烦您能把‘老弱’这两个字给去掉吗？”
对于肖耀文这种突如其来的呛嘴，窦珩几乎每一次都要忍俊不禁，这会儿又不由自主地笑了，想要怼回去的一句“不行”最后都是笑着说出来的。
肖耀文没理他，继续听自己的课，划自己的重点，窦珩就这么偏着头看他，对着他笑。见肖耀文装模作样地生气不理他，他玩心大起，用手指在肖耀文背上一通乱掐，肖耀文一边听课，一边不断地用手在背后回击，两个人的手在背后飞快地比划，就真跟那“华山论剑”似的！
末了，窦珩坐到了肖耀文的旁边，伸出右手食指，在两个人中间“三八线”那个位置，轻轻地敲了敲，故作正经地笑着问了肖耀文一句：“歪？歪？歪？我想问一下，窦珩家的肖耀文小朋友，他还在生气吗？”
“……”
“喂，你好。肖耀文小朋友他让我转告你，第一，他不是窦珩家的，第二，他估计还要生窦珩八辈子的气！”肖耀文一边曲着右手食指一下一下地敲桌子，一边说。
窦珩原本也是为了打趣儿，想借机哄哄肖耀文开心，每次他们俩吵架的时候，只要他像现在这样一服软，肖耀文就再也拿他没办法了。只不过，以往大多数时候，肖耀文对他这种“感觉自己萌萌哒”的口气，通常都会极度鄙视。常规反应如下：先是笑而不语，然后再拐着弯儿损一圈窦珩“老不正经”、“爱装纯”、“一大把年纪了还少男心……”
令窦珩没想到的是，肖耀文今天居然自诩为“小朋友”回了他一句。虽然脸上还是一如既往地面无表情，完全没有一丁点要服软的意思，纯粹是为了刻意模仿自己说话的方式，想要借此来嘲讽自己是多么的幼稚……！但他还是觉得今天的肖耀文真的好不稀奇！
窦珩就这么一边想着，一边兴致勃勃地往肖耀文那边看。肖耀文用余光瞥了一眼，示意窦珩不要老往他这边看！可示意了好几次，窦珩却都还是不搭理他，依旧堂而皇之地看着他。肖耀文气急了，就一直转过脸让窦珩别看他，不要看他！肖耀文小声地对着窦珩叫了好几次，不要再看他！可窦珩偏偏就是不听，就是一直笑眯眯地看着他，肖耀文神色越来越焦躁，最后直接炸了：“我叫你别看了！你再看一个试试！我直接把你眼珠子挖出来！信不信？”
这么一下，全班同学都被惊醒了，齐刷刷地看向了肖耀文这边，讲台上的马原老师也被肖耀文的突然的一顿骂吓得一句话噎在了嘴里。肖耀文万分尴尬，佯装咳了咳，顾着脸面，想要圆场却不知道该怎么圆场。马原老师是位斯斯文文的男老师，带了副黑色的方框眼镜，人还有点幽默，估计是想要圆场，他戏谑肖耀文说：“没想到我们绘画专业的同学还懂一点生物解剖学的知识啊！不错不错！有前途！有时间记得给老师也补补课，医学生科这些我们这些文科生最打脑壳了！”
马原老师说话习惯性地尾音轻飘飘的，有点像是老外学汉语的口音，班里接连地发出了一阵阵窃笑，紧跟着就是窃窃私语，肖耀文不用听都知道，肯定都是在背后议论自己和窦珩的了！学院里的“腐女”就数他们班的最多！
眼看着这课堂的局面就要压不住了，马原老师也装作不经意地咳了咳，然后顺着就让肖耀文回答一下“‘物质与意识的辩证关系’包括哪几个方面？”这一个问题，肖耀文刚做了笔记，对着书就念了出来：“包括以下几个方面：（一）物质决定意识，从意识的起源来看，……”一点点地将知识点细化了再回答，回答得非常到位，马原老师非常高兴，随便找了几句话，顺便夸了夸肖耀文，然后让他坐了下来，自己继续上课。
肖耀文坐下来的时候，刚好就又听到了旁边窦珩这只小妖j-i,ng在偷笑，直接瞪了他一眼，然后在他的大腿狠狠地掐了一把，窦珩“嘶”的一声，深吸了一口气，最后面部表情极其狰狞地点评肖耀文说：“狼人！”
下了马原课，肖耀文今天就没课了，他打算再回去补一个懒觉，懒觉这种东西对于大学生尤其是像肖耀文这种大学生来说，就是睡出来的！窦珩对于肖耀文这种把青春耗在睡觉上的做法，表示极度无语，但也还是拿他没办法，这货儿自打上了大学开始就没有一天是不睡懒觉的，早课有人查课的时候睡个懒觉，白天没课的时候睡个懒觉，写完生回来的时候睡个懒觉，平时闲的没事的时候还是睡个懒觉，感觉肖耀文都已经快把过去大一整个学年一半的时间都耗在了睡觉上。
大一刚开始的时候，窦珩还想着要帮肖耀文把这个爱睡懒觉、挥霍青春、浪费生命的习惯给掰过来，因为窦珩平时住的宿舍刚好就在肖耀文宿舍正对着的三楼，于是窦珩每天早上7点都会跑下来敲肖耀文的宿舍门，叫他起床。刚开始肖耀文还答应的挺好，“嗯……嗯……嗯……”地应付窦珩，过了大概10分钟自己也就起床了，到了后来，嘴上答应得挺好，身体就是起不来，最后，再怎么叫也叫不醒了。
……
久而久之的